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Texas aprueba currículo basado en la Biblia para escuelas públicas

Autor: Mary Sidiqi

Texas aprueba un programa de estudios basado en la Biblia para las escuelas públicas Newslooks Washington DC Mary Sidiqi Evening Edition La Junta Estatal de Educación de Texas votó 8-7 a favor de aprobar un plan de estudios opcional basado en la Biblia para los grados desde el jardín de infantes hasta el quinto grado, lo que desató un debate sobre la religión en las escuelas públicas. Los defensores argumentan que la importancia histórica de la Biblia enriquece la educación, mientras que los críticos advierten que las lecciones corren el riesgo de hacer proselitismo y alienar a los estudiantes no cristianos. El plan de estudios, cuya implementación está prevista para el año próximo, sigue siendo opcional, pero se incentiva con fondos estatales.

Texas aprueba currículo basado en la Biblia para escuelas públicas
ARCHIVO – Cuadernos apilados sobre escritorios en un aula de la escuela primaria AG Hilliard, el sábado 2 de septiembre de 2017, en Houston. (Foto AP/David J. Phillip, Archivo)

Votación del programa bíblico de Texas: un vistazo rápido

  • Aprobación de la Junta:La Junta de Educación de Texas aprobó por un estrecho margen material de enseñanza basado en la Biblia en una votación de 8 a 7.
  • Nuevo plan de estudios:Las lecciones hacen referencia a la Biblia para enseñar conceptos históricos y morales.
  • Uso opcional:Las escuelas pueden adoptar el material y recibir financiación estatal.
  • Debate sobre el sesgo:Los críticos dicen que las lecciones promueven el cristianismo y pueden ser inapropiadas para estudiantes jóvenes.
  • Tendencia creciente:Otros estados liderados por republicanos, como Luisiana y Oklahoma, impulsan iniciativas similares.

Mirada profunda

Enseñanzas bíblicas aprobadas para escuelas primarias de Texas

En una reñida votación de 8 a 7, la Junta de Educación del Estado de Texas aprobó nuevos materiales curriculares con enseñanzas bíblicas para los grados desde jardín de infantes hasta quinto grado. La medida refleja un creciente impulso de los estados liderados por republicanos para incorporar elementos religiosos en la educación escolar pública, lo que desató acalorados debates sobre la separación de la iglesia y el estado.

Qué implica el nuevo currículo

Las lecciones basadas en la Biblia tienen como objetivo enseñar conceptos morales e históricos haciendo referencia a historias y principios bíblicos. Por ejemplo:

  • Lecciones morales del jardín de infantes:Una sección sobre la Regla de Oro utiliza pasajes de la Biblia para ilustrar la ayuda al prójimo, describiendo la Biblia como “una colección de textos antiguos” centrales para las tradiciones judías y cristianas.
  • Acción de gracias en tercer grado:Una lección destaca la oración de Acción de Gracias del gobernador de Plymouth y su discurso haciendo referencia a los Salmos, que los maestros explican como canciones, poemas e himnos utilizados en el culto judío y cristiano.

Los partidarios argumentan que estas lecciones promueven una comprensión más rica de la historia estadounidense, mientras que los críticos afirman que desdibujan la línea entre la educación y el adoctrinamiento religioso.

El camino hacia la aprobación

El plan de estudios surgió de una ley aprobada en 2023 por la legislatura de Texas, controlada por el Partido Republicano, que exigía a la Agencia de Educación de Texas que desarrollara materiales de instrucción basados ​​en conceptos bíblicos. La publicación del plan de estudios propuesto esta primavera provocó el testimonio apasionado de más de 100 padres, educadores y defensores durante el proceso de aprobación.

Argumentos a favor y en contra

Punto de vista de los proponentes:
Los funcionarios republicanos y los grupos de defensa de los derechos de los estudiantes elogian el plan de estudios como una forma de profundizar el conocimiento de los estudiantes sobre historia y filosofía moral. Mary Castle, de Texas Values, señaló la prevalencia de referencias bíblicas en el lenguaje cotidiano y afirmó que los estudiantes se beneficiarían de comprender esas frases.

El vicegobernador Dan Patrick celebró la votación, calificándola de “un paso importante para mejorar los resultados de los estudiantes en todo el estado” y prometió más esfuerzos legislativos para integrar la religión en la educación pública.

Preocupaciones de los críticos:
Los opositores, incluidos los defensores de la libertad religiosa, sostienen que el material corre el riesgo de hacer proselitismo y excluir a estudiantes de diversos orígenes religiosos. Amanda Tyler, directora ejecutiva del Comité Conjunto Bautista para la Libertad Religiosa, advirtió que los niños pequeños podrían tener dificultades para diferenciar entre afirmaciones basadas en la fe y enseñanzas basadas en hechos, y calificó las lecciones como “no apropiadas para su edad”.

Rebecca Bell-Metereau, miembro demócrata de la junta, criticó los materiales por no incluir adecuadamente las religiones no cristianas y calificó de insuficientes los intentos de abordar los prejuicios.

El estrecho margen de votos refleja una opinión dividida

La votación reñida puso de relieve las profundas divisiones que existen sobre el tema. Leslie Recine, una miembro republicana recientemente designada para la junta, emitió un voto decisivo a favor del plan de estudios. Su designación por parte del gobernador Greg Abbott llenó una vacante temporal, pero el puesto pronto lo ocupará un demócrata que se presentó sin oposición.

Implicaciones a nivel estatal y nacional

Si se implementa, Texas será el primer estado en introducir la enseñanza basada en la Biblia en las escuelas primarias de esta manera. Los expertos legales sugieren que la constitucionalidad del plan de estudios sigue siendo incierta. Matthew Patrick Shaw, profesor de la Universidad de Vanderbilt, señala que el plan de estudios podría enfrentar desafíos legales por posibles violaciones de la Cláusula de Establecimiento, que prohíbe el respaldo gubernamental a la religión.

La aprobación de Texas refleja los esfuerzos de otros estados liderados por republicanos para integrar las enseñanzas religiosas en la educación pública:

  • Luisiana: Una ley que exige la exhibición de los Diez Mandamientos en las aulas fue bloqueada por un juez federal después de que padres de diversas religiones demandaron al estado.
  • Oklahoma: El superintendente estatal propuso lecciones basadas en la Biblia para estudiantes mayores y asignó $3 millones para distribuir Biblias a las escuelas públicas, lo que provocó demandas de educadores y padres.

Posibles consecuencias legales y educativas

El plan de estudios aprobado podría ser objeto de escrutinio por su potencial efecto de alienar a estudiantes de orígenes no cristianos o seculares. Los críticos sostienen que las lecciones cruzan la línea constitucional que separa la Iglesia del Estado, mientras que los partidarios las ven como una oportunidad para abordar las lagunas morales e históricas en la educación pública.

A pesar de ser opcional, el plan de estudios incentiva la adopción mediante la financiación estatal, lo que genera más controversia. Los opositores sostienen que esto socava la autonomía de las escuelas al presionarlas para que utilicen materiales religiosos a cambio de beneficios económicos.

Un Futuro de Colaboración

El debate sobre el currículo de Texas forma parte de una tendencia más amplia que cuestiona y reinterpreta el papel de la religión en la educación pública. No se sabe si esta iniciativa resistirá el escrutinio constitucional, pero es probable que su implementación alimente más disputas sobre las libertades religiosa y educativa.

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