La Dra. Elena M.ª Ronda Pérez, vicedecana de Ordenación Académica de la Universidad de Alicante, participa en el seminario presencial ‘Comenzar en la profesión médica’, que se celebra el jueves 30 de enero de 2025 en el Colegio de Médicos de Alicante. En esta entrevista, asegura que “el principal reto de los estudiantes de Medicina es equilibrar las altas exigencias académicas con el cuidado personal”.
Organizado por la Universidad de Alicante junto con el CGCOM, la Fundación para la Protección Social de la Organización Médica Colegial (FPSOMC), la Fundación Mutual Médica y la Fundación Galatea, este seminario dedicado a los estudiantes de Medicina abordará temas clave como la representación de la profesión médica y el autocuidado como responsabilidad ética de estudiantes y profesionales.
¿Cuál considera que es el principal desafío que enfrentan los estudiantes de Medicina en términos de autocuidado durante su formación académica?
En mi opinión, el principal reto radica en equilibrar las altas exigencias académicas de estos estudios con el cuidado personal. Los horarios intensos, la alta dedicación horaria a las prácticas y al estudio, y las situaciones emocionalmente exigentes pueden llevar a descuidar aspectos clave como el descanso, la alimentación, el ejercicio físico y la salud mental. Además, la presión por obtener buenos resultados y el temor al fracaso suelen dificultar aún más este equilibrio.
¿De qué manera la Facultad de ciencias de la salud de la Universidad de Alicante está trabajando para promover el bienestar entre sus estudiantes?
La Universidad promueve el bienestar a través de un servicio especializado de asesoramiento psicológico, que además está altamente valorado por los estudiantes. Este servicio ofrece apoyo tanto para problemas relacionados con los estudios como para cuestiones personales, como crisis emocionales o conflictos que pueden afectar al rendimiento académico, contribuyendo así al bienestar integral de los estudiantes.
“Es crucial que los futuros médicos comprendan y participen en estas estructuras, ya que el conocimiento fomenta la valoración”
¿Qué importancia tiene, desde su perspectiva, que los futuros médicos comprendan y participen en las estructuras de organización y representación de la profesión médica?
Es crucial que los futuros médicos comprendan y participen en estas estructuras, ya que el conocimiento fomenta la valoración. Desde el principio, esta aproximación les permite conocer como influir en la toma de decisiones que afectan la práctica médica y la calidad de la atención sanitaria. También refuerza su compromiso con la ética profesional.
¿Qué impacto espera que tenga este tipo de seminarios en la formación integral de los estudiantes de medicina?
Estos seminarios tendrán un impacto significativo en la formación integral de los estudiantes, ya que no solo ofrecen conocimientos académicos, sino que también abordan aspectos emocionales, éticos y sociales esenciales para la profesión. Además, fomentan habilidades clave como la comunicación, la empatía y la autogestión. Al mismo tiempo, sensibilizan a los estudiantes sobre la importancia del autocuidado y el bienestar, preparándolos para enfrentar los desafíos de una carrera médica que puede ser muy exigente.
